ENSAYO DE LAS TIC

LCDA. RODRIGUEZ MARIANNY

 

INTRODUCCIÓN

      El avance vertiginoso de la tecnología ha dado como resultado   un fenómeno llamado Globalización, el cual trajo como consecuencia el desarrollo   de la   Sociedad de la Información,   a la cual cada día más y más personas se ven obligadas a pertenecer de una u otra manera para no quedarse rezagadas   o excluidas   del entorno social o laboral.

      Es importante destacar que Venezuela no escapa a esa realidad vemos con preocupación que una buena parte del sector productivo del país, son analfabetas digitales, les cuesta un gran esfuerzo adaptarse a las nuevas tecnologías, y esto ha creado una brecha no solo generacional, sino digital, los jóvenes y niños manejan con propiedad las nuevas tecnologías (TIC), mientras que sus padres y maestros aún siguen temerosos de asumir y utilizar las TIC como herramientas y estrategias en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

      Es necesario concientizar a todos los actores de este proceso de enseñanza aprendizaje que las TIC son herramientas valiosas para alcanzar de manera efectiva y oportuna las metas y objetivos trazados por cada uno de ellos.

      Las TIC pueden ser usadas de manera efectiva para la construcción del aprendizaje significativo, no solo la trasmisión pasiva de conocimiento,   sino la interacción activa del educando y el educador, donde se cristalice la aplicación de los conocimientos adquiridos en la solución de problemas reales que traigan consigo mejor calidad de vida para él y su entorno.

DESARROLLO

                   

 Las TIC   son un  conjunto de servicios de redes  que prestan una gran colaboración  en las instituciones educativas del mundo entero.

  

Es un medio de enseñanza aprendizaje que ayuda a desarrollar los conocimientos en los  estudiantes, además de facilitar las comunicaciones, eleva la calidad de vida de cada uno de ellos.  En la comunicación es de gran necesidad para que no existan las distancias y límites de tiempo.

En la nueva era de la sociedad del conocimiento, la información y la comunicación son factores extremadamente clave en los procesos de producción y creación del conocimiento. Las TIC son un instrumento que cumplen un papel determinante en nuestra sociedad que contribuye a lograr y ampliar el conocimiento, así mismo promueve la economía digital y fortalece la sociedad como un todo, especialmente en lo relativo a los procesos de formación de recursos humanos, dado que facilita a los individuos y a las comunidades el libre acceso a la información, permitiendo que se beneficien de la experiencia cada uno de sus integrantes.

Es por eso que el gobierno a través de su Plan Tecnológico, ha permitido que todos tengan acceso a la información, procurando el desarrollo y bienestar social y a la difusión de las nuevas TIC; mediante la implementación de iniciativas nacionales tendiente a lograr la universalización del acceso a Internet. Entre los programa se encuentran la instalación masiva de equipo computarizado conectados a Internet en las escuela públicas y la puesta en funcionamiento de telecentro de exclusión social y de esta manera minimizar la brecha digital.

Para nosotros los docentes, son de gran utilidad en la preparación de guías, informes e investigaciones, evaluaciones y elaboración de boletines entre otros, que desarrollamos durante el año lectivo escolar.

Las tic tienen gran importancia en el mundo actual y la sociedad para estar bien informados de todos los acontecimientos que suceden a diario y en ratos libres sirve como medio de entretenimiento y diversión.

En Venezuela el Estado tiene en las TIC un aliado para el desarrollo social, ha hecho de esta consideración un rango constitucional. A fin de permitir el acceso universal a la informática; garantizando este servicio público a los centros educativos, bibliotecas, instituciones públicas entre otros.

Con esta visión de desarrollo, el estado se ha volcado a generar un conjunto de leyes que avalen y respalden su uso. La comunidad también ha encontrado en las TIC, un medio para construir sus nuevos caminos que conducen a un desarrollo colectivo registrando experiencias, socializando e interactuando de manera interesante y sencilla, que le sirven de insumos a otras comunidades.

En cuanto a la influencia de los cambios que se están desarrollando en la sociedad, la economía y la cultura, se podría considerar como formal dado que el estado ha girado instrucciones de incorporar las TIC en todos los espacios en todos los momentos, facilitando las herramientas Tecnológicas para ese fin.

Si miramos al pasado, en la época de nuestros abuelos, la incomodidad, como vivían en todas las casa, la falta de todos los servicios, entre ellos  los servicios públicos como el acueducto, alcantarillado, luz eléctrica, redes de gas natural  metano y otros.

Con el avance de la tecnología, que es un medio de comunicación más rápido, Nosotros tenemos que adelantarnos a ella y no dejar que avance sola, ir con ella de la mano

Es importante ver las formas en que la tecnología puede usarse las cuales son: negativa y positiva. La primera se puede definir como el  uso en la cual  los niños son víctimas de distractores y como resultado se llega a la enajenación; lo cual puede evitarse cuando el maestro consigue mostrar el uso correcto de estas  tecnologías, pero para lograrlo es él el primero que debe a aprender a usarlas. La segunda se puede describir como el correcto uso de aparatos y programas nuevos que apoyen el desarrollo educativo del niño haciéndolo ver las ilimitadas posibilidades de uso objetivo que estas pueden llegar a tener.

Considero completamente necesario la enfatización en el uso de la tecnología dentro de la educación ya sea para hacer investigaciones que muestren al alumno las diferentes fuentes de información, incluso tomando datos de otros países, como  para observar videos que llamen su atención al momento de estar en clase como en la materia de historia que suele ser aburrida para ellos porque solamente leen y terminan por perder atención a ésta. Con el uso de las tic  pueden ver escenas de diferentes videoclips, novelas, etcétera que en lugar de decirles lo que pasó les mostraran como sucedieron los hechos históricos de nuestro país, también puede usarse en otras materias como educación artística o ciencias naturales para mostrar procesos celulares o fenómenos naturales para la materia de geografía.

Lo anterior nos muestra que podemos hacer de la tecnología un aliado vital sí lo usamos de una manera correcta dejando atrás viajes impresiones negativas que no nos permitan ver las posibilidades que los nuevos equipos tecnológicos nos brindan.

Lo que se busca es que en  Venezuela cada ciudadano se atreva a  diseñar y plasmar sus sueños así como a ejecutar las vías para lograrlos,  donde todos sin exclusión se apoyen y usen  las nuevas tecnologías (TIC), las cuales  se encuentran al  alcance de la mano, y  deben  ser aprovechadas  al máximo para determinar cuáles son los problemas más importantes   que  aquejan  a las diferentes comunidades para luego buscar soluciones factibles y viables. Pero todo esto solo puede lograse si realmente todos los actores de la sociedad,  maestros, alumnos, padres y representantes, autoridades civiles, militares, eclesiásticas, productivas, económicas, culturales, ambientales y   miembros de la sociedad se comprometan a desempeñar  de forma eficiente sus roles.

      Ya se han dado algunos pasos en la incorporación de las  (TIC) al Sistema Educativo Venezolano, pilar de la Sociedad y por ende uno de los actores principales del cambio Social. Pero aún falta mucho por hacer y es el momento de tomar las riendas y dar ese vuelco que necesita el país para salir adelante.

      Las  nuevas metodologías que faciliten el proceso de enseñanza- aprendizaje e integración a la comunidad. Para esto se plantea: la atención individualizada y en pequeños grupos, la  incorporación de la computadora y de las nuevas tecnologías a la enseñanza, capacitación y actualización del personal que labora en el centro de integración de los niños con necesidades especiales  a la escuela regular, se traduce como un novedoso proyecto cuya misión es mejorar la calidad de vida del niño venezolano con Necesidades Educativas Especiales, generando transformaciones sociales que repercutan en una vida futura mejor.

Roberto Aparisi (2004) menciona que las Tics no hablan a los futuros ciudadanos y ciudadanas del contexto social y económico que ha creado la mundialización de la economía. Los sistemas económicos les hacen creer que con algunos conocimientos tecnológicos van a estar preparados o preparadas para insertarse en la dinámica social de la inseguridad, el desempleo y la injusticia social. En este sentido Aparisi anota que la gente tiende a prepararse cada vez más con tareas vinculadas con la información que a tareas que tienen que ver con la industria o la agricultura del país o la región. Este autor en cierta parte tiene razón, los sistemas económicos mundiales ligados directamente a las Tics necesitan cada vez y en mayor medida de recursos humanos capaces de manejar grandes volúmenes de información pero también existen regiones del mundo y localidades al interior de cada país en los que la población tiene poco o nulo acceso a las Tics ya que su actividad laboral diaria esta vinculada a labores del campo, industria y/o artesanía. Es aquí donde hago un paréntesis, porque el lector podría pensar, que si esa gente se preparara en el manejo de las nuevas tecnologías enfocadas al área productiva, entonces podría tener una mejor producción al incorporar los adelantos tecnológicos a sus labores diarias como, sistemas computarizados y automatizados de riego, robótica aplicada a la industria o bien programas de diseño para la elaboración de artesanía, sin embargo, es sabido por todos que la gente que vive alejada de los centros del desarrollo nacional o regional tiene muy bajos niveles de ingresos y por tanto de bienestar, en ocasiones a tal grado que les es imposible obtener los satisfactores más indispensables para la vida como el alimento, la vivienda y la salud.

CONCLUSIÓN

El  efecto de las TIC en la sociedad se hace sentir cada día más en todos sus ámbitos; siendo uno de ellos la globalización la cual es una consecuencia ocasionada por el impacto de la TIC en los procesos organizativos y sociales. El fenómeno de la globalización nos lleva a reflexionar, entre otras consecuencias, acerca de los efectos relacionados con las desigualdades entre los países pobres y ricos,  el papel que debería tener la educación dentro de este proceso de transformación en la sociedad de la información, y el objetivo fundamental de la educación el cual sería el de posibilitar que el estudiante sea capaz de construir su propio proceso de aprendizaje.

El uso de las TIC en educación va más allá del equipamiento tecnológico, pues tan importante como éste son los enfoques y prácticas de la aplicación de esta herramienta en las escuelas y en las aulas.

 

BIBLIOGRAFIA

ARAMAYO, Manuel. (2005). Universidad y Diversidad. Ministerio de Educación Superior.

Cátedra Libre Discapacidad. Universidad Central de Venezuela. Caracas.

BELLOCH, C. (2006). TIC en Educación y Logopedia. http://www.uv.es/bellochc/

ESCONTRELA, R. y STOJANOVIC, L. (2004). La integración de las TIC en la educación:

SEGOVIA, F. y BELTRAN, J. (1998). ìEl Aula Inteligente. Nuevo Horizonte Educativo. Madrid: Editorial Espasa Calpe S.A.

 FUENTE:RODRIGUEZ MARIANNY

FECHA: 17/07/2012