CIBERCULTURA DE PIERRE LEVY

 

 

CIBERCULTURA DE PIERRE LEVY

LA EDUCACIÓN MEDIADA POR LAS TIC

Dilemas Pedagogicas.

La TIC's son una herramienta para acabar con la falta de conocimiento y recursos que se  presentan en diferentes contextos, pero se debe ser consciente de su uso y la orientación que se le da, ya que aquel que posee conocimiento puede moverse más libremente en diferentes contexto y sobre todo en el contexto de aquellos que tuvieron desde muy chicos el contacto directo con la educación gracias a sus recurso económicos.

Pero no se debe olvidar que esta herramienta es para crear igualdad entre las personas que tienen recursos para acceder al conocimiento continuamente y aquellas no. Por consiguiente no se debe dejar a un lado la parte de humanización hacia aquellas personas que todavía no han podido usar esta herramienta. Ya que si no lo hacemos ayudaríamos a reforzar la idea que las nuevas tecnologías deshumanizan, pero ahí es donde esta la labor del docente, guiar y enseñar de forma asertiva la utilizacion de este medio para no profundizar la brecha que ya existe entre clases sociales. Por ellos es tan importante no dejar atrás la labor del docente, pues es vital para enfocar a aquellos alumnos los cuales les dan mal uso a esta o consideran el autodidactismo como única posibilidad, pero esto no significa que el autodidactismo sea malo, ya que desarrolla en la persona muchas cosas positivas como  son el aprendizaje autónomo, la investigación, etc., pero dejarle todo el aprendizaje al autodidactismo sería un error catastral para los jóvenes, ya que podrían enfocar el conocimiento hacia una dirección errónea y caer en muchos errores ya que la información puede estar distorsionada y la toma como única verdad y conocimiento, por ellos es tan importante la labor del docente  Pero esta herramienta no  está cobijando ni siquiera a la mayoría de las personas, ya que esta sigue siendo un privilegio de algunos. Por consiguiente el proyecto un computador por niño ha querido enfrentar un desafió, ya que han elaborado equipos de excelente calidad y mano de obra, a muy poco
costo, siendo un proyecto sin ningún fin lucrativo, pero lastimosamente los gobiernos no les interesa invertir en esto y siguen invirtiendo en la guerra como es nuestro caso o en otros aspectos que para ellos son más importantes. Dejando a un lado la importancia de la educación y el mejoramiento de esta.

Existen diferentes dilemas pedagógicos “La creciente irrupción de las NTIC' en la educación, conlleva a una serie de dilemas pedagógicos sobre su sentido educativo. Estos dilemas hacen referencia a quién usa estos medios: al ser humano y a su dignidad (antropología), al  conocimiento y su posibilidad de acceso a la verdad mediado por las nuevas tecnologías (epistemología) y a las consecuencias humanas y sociales del uso que se hace de las Tics (ética).A NIVEL ANTROPOLÓGICO hay que preguntar por el contexto humano del que se parte y explicitar el proyecto de humanidad al que se tiende con una educación mediada por las nuevas tecnologías”. Por ello, como docentes debemos tener un conocimiento superior al de los alumnos frente a las nuevas tecnologías ya que ellos tienen una facilidad innata en el manejo de estas, siendo creativos y mejorando esos dilemas pedagógicos que nos acompañan en el caminar de la enseñanza.

En mi opinión es un proyecto demasiado enriquecedor si se sabe enfocar de manera asertiva, y
nosotros como docentes debemos impulsar y colaborar en esta gran idea. Esto es un desafío para nosotros como docentes por ello debemos estar dotados de muy buenos conocimientos, destrezas, habilidades, para ayudar a revolucionar la educación y a fomentar la igualdad de conocimiento.

Tomado de: "Educación medida por las TIC" de Edgar Ramírez. Docente de la universidad de la salle.
Pág.4.