Los computadores llegaron al mercado después de 1975; y esto dió paso a otras revoluciones de tipo comunicativo e informativo.
Los hitos más visibles de la revolución tecnológica de la información y comunicación ha sido la web y la Internet; manejando, guardando y transmitiendo información. Las TIC se ha vuelto un gran movimiento que está transformando la educación. Dando la oportunidad de que países desarrollados se colocaran en la misma posición que los ricos, pero al contrario lo que ha logrado es abrir una brecha más grande entre estos. Sin embargo no debe ser así, América latina puede transformar su sistema educativo, enfocándose en una mejor calidad y ofreciendo más oportunidad a aquellos jóvenes de estratos socio-económicos diferentes, junto con lo anterior deben desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades que los
convierta en personas competitivas preparándolos para diferentes retos en esta economía globalizada.
Aquellos cambios tecnológicos, y los recursos gratuitos en la Web hacen que las TIC y su
aprovechamiento lleguen a niveles No soñados hace 10 años atrás.
La FGPU y la Eduteka pretenden servir de material de información y persuasión para mostrar con razones sólidas ante directivas educativas, gobernantes etc., la urgencia de aprovechar estas herramientas que se le da a las naciones de América Latina.
Una de las razones es suplir esos escasos recurso que hay en los colegios como son sus bibliotecas poco dotadas, ofreciendo educación interactiva, didáctica, adicional a eso junto con la mano de la investigación también manipularían otros conocimientos como son habilidad del uso de herramientas (sistema operativo, base de datos, correo y comunicaciones, etc.),conceptos fundamentales acerca del hardware y software, contenidos de conocimiento e información (analfabetismo en medios, asuntos éticos y legales
etc.),capacidades intelectuales de orden superior (creatividad, innovación, investigación, pensamiento crítico etc.), sin olvidar aquella enseñanza que se puede hacer de forma virtual (visitas a museos, lugares importantes …) Con tan solo una poca inversión. Con algunos computadores y acceso a la web se podría suplir esas necesidades y muchas más. Trayendo consigo un gran cambio en la calidad de la educación.
Otra de las razones son las competencias requeridas para los nuevos estudiantes pues han cambiado llevándolos a una vida personal más productiva y cívica del siglo XXI. Estas prácticas hacen un aprendizaje enriquecedor con excelentes resultados desarrollando habilidades cognitivas a temprana edad, familiarizándolos con el sistema.
Reuniendo todos estas enseñanzas se puede decir que se esta dando una enseñanza integral,
competitiva, de calidad, ética, con valores a los estudiantes del hoy y trabajadores del mañana. De esto habla la experticia ya que es “la condición de una persona en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC, demanda que, como ya se dijo deben ser atendidas por cualquier sistema escolar de calidad contemporáneo.
Se le debe buscar un ambiente de aprendizaje enriquecedor al estudiante, y por ellos e proponer el “uno a uno” es dar al estudiante un PC a cada estudiante para que pueda seguir en su casa el proceso de aprendizaje y enriquecimiento cognitivo, ya que las pocas horas en el colegio no serían suficientes, y los recursos que tal vez tenga en sus casas no estén al nivel del que se está en clase, ya que tienen una herramienta tan valiosa como son las TIC y el PC. Limitando su proceso de investigación y aprendizaje autónomo.
Mi posición frente a este artículo es de total acuerdo ya que alguno de los impedimentos más grandes son la falta de recursos y herramientas.
Solo me quedaría una pregunta por hacer y es ¿Cómo se controlaría el mal uso de la información y de las herramientas dadas por el gobierno y la Internet o TIC?
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